Ce premier module vous plongera au cœur des concepts de l’andragogie et du cadre ouvert. Vous apprendrez les différences entre pédagogie et andragogie, les motivations spécifiques des adultes en formation, et pourquoi ces éléments sont essentiels pour concevoir des parcours adaptés. Nous aborderons également les six principes d’apprentissage adulte définis par Malcolm Knowles, avec des exemples concrets pour leur mise en application.

• Chapitre 1 : Introduction à l’andragogie
• Chapitre 2 : Les principes fondamentaux de l’andragogie
• Chapitre 3 : Analyse des profils d’apprenants adultes
• Chapitre 4 : Bonnes pratiques pour impliquer les apprenants

Dans ce deuxième module, vous découvrirez comment planifier un parcours d’apprentissage clair et progressif, en fixant des objectifs mesurables. Nous vous apprendrons à structurer vos formations de manière logique tout en laissant de la flexibilité pour ajuster en fonction des retours. Vous explorerez des méthodes comme le Backward Design pour créer un parcours centré sur les résultats attendus, et nous vous initierons à l’utilisation de la taxonomie de Bloom pour formuler des objectifs pédagogiques pertinents.

• Chapitre 1 : Planification d’un parcours d’apprentissage
• Chapitre 2 : Créer un cadre flexible
• Chapitre 3 : Les outils d’andragogie
• Chapitre 4 : Évaluation et suivi des progrès