À l’issue de ce module, le stagiaire sera capable de décrire les fondements, l’histoire et le cadre éthique du coaching parental, et de situer sa pratique dans une démarche professionnelle encadrée. Évaluation : test de 10 questions

• Avant-propos
• Introduction
• L’histoire du coaching
  • Remontons dans le temps
  • Les différents domaines du coaching
• Le coaching
  • Définition du coaching
  • Ma définition
  • Le coaching versus le conseiller et le thérapeute
  • Le métier de coach parental
• Les fédérations de coaching
  • Leur rôle
  • La FFCPro
  • L’international coach fédération
  • L’European Mentoring and Coaching Council (EMCC)
• Le code de déontologie
  • La supervision
• Le développement personnel du coach

À l’issue de ce module, le stagiaire sera capable de planifier et structurer les différentes étapes d’un processus de coaching parental, depuis la séance de découverte jusqu’au plan d’action final. Évaluation : test de 10 questions.

• La séance de validation ou séance découverte
  • Pourquoi faire une séance découverte ?
  • Le premier contact
  • Préparer une séance de validation
  • Les ancrages psychologiques importants
• L’entretien de coaching
  • Les postures du coach
  • Les pièges à éviter lors de l’entretien de coaching
  • Conduire l’entretien de coaching
  • Éviter les jugements
  • Que signifie ne pas juger pour un coach parental ?
• La reformulation
  • Reformuler pour éviter les interprétations
  • Les différentes reformulations
• La première séance
  • Questionnaire
  • La situation présente
  • Comprendre la problématique à travers des questions
  • La situation désirée
• Les séances de mise en place d’objectifs
  • Qu’est-ce qu’un bon objectif ?
  • L’objectif S.M.A.R.T.E
• Les séances plan d’action et feedback
  • Plan d’action
  • Le feedback
  • Les homeworks
  • La séance bilan intermédiaire
  • La séance de clôture
  • Ce que j’écoute lors des séances
  • Le verbal et le non verbal
  • Les croyances Les besoins

À l’issue de ce module, le stagiaire sera capable d’utiliser les outils essentiels du coaching parental (questionnement, modèle SCORE, roue de la famille, valeurs et croyances) pour adapter l’accompagnement à chaque situation familiale. Évaluation : test de 10 questions.

• Le questionnement
  • Les différents types de questions
• Les besoins
  • Pourquoi la connaissance de nos besoins serait un outil de coaching ?
  • Les différents besoins
• Les valeurs
  • Avec qui se passe le coaching ?
  • L’observation
  • Les valeurs familiales
• Les croyances
  • Comment entendre les croyances ?
  • Reconnaître les croyances pour avoir un impact dessus
• Le modèle S.C.O.R.E
  • Définition
  • Symptômes / Causes
  • Objectif
  • Ressources
  • Effets recherchés
  • Questions & durée du SCORE
• Le modèle de haute performance
  • Valider la personne
  • Responsabiliser
  • Objectif centré sur un idéal
  • Donner des challenges
  • Apporter une assistance technique et affective
  • ...
• Le modèle M.E.N.T.O.R
  • M comme mesurer le décalage
  • E comme écouter
  • N comme négocier un plan de progrès
  • T comme tirer vers le haut
  • O comme organiser le suivi
  • R comme reconnaître la réussite
• La roue de la famille
  • Ma fleur de vie familiale

À l’issue de ce module, le stagiaire sera capable d’identifier les sources de stress et d’épuisement parental, de reconnaître les signes du burn-out parental, et de proposer des stratégies adaptées pour restaurer l’équilibre familial. Évaluation : test de 10 questions.

• Parents d’hier versus parents d’aujourd’hui
  • Retour historique sur les droits de l’enfant
  • La contraception et la procréation médicalement assistée
  • L’évolution des rôles de genre
  • Le développement de la psychologie et des neurosciences affectives
  • La montée de l’individualisme
• La famille et ses blessures
  • Le conflit de loyauté
  • Différents profils de parents
• Le stress et les émotions des parents
  • L’anxiété
  • Quels sont les stressors ?
  • Que faire avec ces parents
• Le burnout parental
  • Qu’est-ce que c’est exactement ?
  • Ne pas confondre burn-out parental et dépression, baby-blues...
  • Les messages contraignants
  • Le « sois parfait »
  • Le « fais un effort »
  • Le « sois fort »
  • ...
• Le burnout parental
  • Qu’est-ce que c’est exactement ?
  • Ne pas confondre burn-out parental et dépression, baby-blues...
  • Les messages contraignants
  • Le « sois parfait »
  • Le « fais un effort »
  • Le « sois fort »
  • ...
  • Comment prévenir le burnout parental ?
  • Se reconstruire après un burnout

À l’issue de ce module, le stagiaire sera capable d’analyser les besoins émotionnels et comportementaux de l’enfant, d’identifier les troubles du développement ou du comportement, et d’adapter les réponses éducatives à chaque profil d’enfant. Évaluation : test de 10 questions.

• Reconnaître et satisfaire les besoins de l’enfant
  • Qu’est-ce qu’un besoin ?
  • Les besoins de base de l’enfant
  • Les besoins affectifs
• La psychologie de l’enfant et la théorie de l’attachement
  • La psychologie de l’enfant
  • La théorie de l’attachement
  • La classification de l’attachement des bébés
  • Les neurones miroirs
• Les troubles du développement
  • Retard du développement vs trouble du développement
  • Le trouble du développement
  • Le syndrome d’Asperger
  • Le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité ou non
  • Coacher un enfant TDAH
  • Les enfants « DYS »
  • Les hauts potentiels
• Le trouble de l’opposition avec provocation
  • La différence entre une opposition normale et le TOP
  • Le TOP
  • Causes ou facteurs de risque du TOP
  • Pourquoi l’enfant s’oppose
  • Que faire ?

À l’issue de ce module, le stagiaire sera capable d’appliquer les apports des neurosciences affectives à la relation parent-enfant, notamment pour favoriser la confiance, l’estime de soi et la régulation émotionnelle. Évaluation : test de 10 questions.

• Les neurosciences au service du coach parental et des parents
  • Émotions, stress et anxiété chez l’enfant
  • Comment l’intelligence émotionnelle fonctionne et pourquoi les enfants font des crises ?
  • Les mécanismes de défense primaires
  • La balance des émotions
  • Les chips molles et les chips croustillantes
  • Les besoins paradoxaux ou contradictoires
• Aider son enfant à développer son estime de soi et sa confiance en soir
  • Trop d’estime
  • Pas assez d’estime
  • Rechercher le bon équilibre
  • Aider son enfant à développer une bonne estime de soi
  • Développer sa confiance en lui
  • Une éducation positive et bienveillante
• L’adolescence
  • Une période compliquée pour les parents et les adolescents
  • Questions les plus fréquentes des parents d’adolescents
  • Que faire ?
  • La remise en question du rôle des parents
  • Les parents doivent faire des deuils
  • De l’enfance à l’adolescence : des jeunes en pleine mutation
  • Le rôle des adultes dans tout ça ?
  • Les pièges à éviter
  • Parents d’ado, qu’est-ce que ça veut dire ?
• Technologie et médias
  • Les écrans altèrent le développement moteur de l’enfant
  • L’impact des écrans sur nos enfants
  • Les risques des écrans
  • Les images qui vont marquer
  • Garder un œil sur le contenu

À l’issue de ce module, le stagiaire sera capable de mettre en œuvre des outils de communication bienveillante, tels que la communication non violente, afin de prévenir les conflits et renforcer les liens familiaux. Évaluation : test de 10 questions.

• Que signifie communiquer ?
  • La communication est partout
  • Les 3 formes de langage
  • La loi de Merhabian
  • Le langage non verbal
  • Quels sont les freins à la communication ?
• La communication non violente de Marshall Rosenberg
  • Qui est Marshall Rosenberg ?
  • Comment ça marche ?
  • La girafe et le chacal se Rosenberg
  • Conflit, crise & frustration
  • Les fondamentaux de base
  • Les violences subtiles
  • Comment la CNV peut aider les parents et les enfants à mieux communiquer ?
  • Les 4 étapes de la CNV
  • Le bonhomme OSBD
  • ...
• Ce qui a changé avec la parentalité positive et bienveillante

À l’issue de ce module, le stagiaire sera capable d’accompagner les parents dans la gestion des difficultés scolaires, du harcèlement ou de la phobie scolaire, en proposant des solutions concrètes pour soutenir la réussite éducative de l’enfant. Évaluation : test de 10 questions.

• Les parents, les enfants et l’école
  • Les parents et l’école
  • Se poser les bonnes questions
  • Les 3 catégories de parents
  • L’impact des croyances parentales sur la scolarité des enfants
  • Les enfants et l’école
• Accompagner son enfant dans sa scolarité
  • Aider son enfant à apprendre
  • Les différents profils d’apprentissage
  • Comment l’enfant enregistre l’information ?
  • Les 7 profils d’apprentissage
• Le harcèlement scolaire
  • Qu’est-ce que le harcèlement ?
  • Les formes de harcèlement
  • Le cyberharcèlement
• La phobie de l’école
  • Les causes de la phobie scolaire
  • Quels sont les symptômes de la phobie scolaire ?
  • Le décrochage scolaire
• Cas de coaching
  • Le coaching d’Élise

À l’issue de ce module, le stagiaire sera capable de créer et structurer une activité professionnelle de coach parental, de définir sa cible et son offre, et de développer sa visibilité sur les réseaux et les canaux de communication adaptés. Évaluation : test de 10 questions.

• La préparation
• Votre client idéal ou votre avatar
• La psychologie des marchés et comment se différencier
  • Le syndrome de l’imposteur
  • Parler de son client
  • Les concurrents
  • Le vocabulaire de mon client idéal
  • Google
• La visibilité
  • L’activité traditionnelle
  • L’activité digitale
  • Les outils marketing du coach
  • Positionner son service pour attirer les bons clients
  • La promesse qui va captiver vos clients
• Votre offre irrésistible
  • Définir votre prix
  • Votre offre irrésistible en 3 points
  • Votre personal branding ou marque personnelle
  • Le réseautage
• Le copywriting ou l’art de l’écriture marketing
  • Attirer le client
  • Qu’est-ce qui influence une personne ?
  • Les 3 règles d’un bon message
  • La technique PAS
• Enrichir votre liste email
  • Annoncer votre installation professionnelle
  • Les pièges à éviter
• Maîtriser les réseaux sociaux
  • Une communauté engagée
  • Le bouton CTA
  • Créer du contenu
  • Créer des ateliers et des conférences pour vous faire connaître
• Les différents statuts juridiques
  • Les différents statuts en France
  • L’assurance civile professionnelle
  • La facture
  • Les différents statuts en Belgique